《學唱歌常見的(de)500個問(wen)題(ti)》-聲樂(le)常見問(wen)題(ti)解答(da)目錄

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       更新時間︰2020-04-01 15:09:12       瀏覽(lan)次wen)捍/p>

本教(jiao)程(cheng)以(yi)通俗的(de)文字,深入淺出地講述了歌唱常識、樂(le)理知識和歌唱練習(xi)的(de)基本方(fang)法。對正(zheng)確把握歌唱的(de)發音、吐字、呼吸、共鳴等問(wen)題(ti)一一作了介紹(shao),並附有有代(dai)表(biao)性的(de)練習(xi)曲,對yun)不陡璩 de)朋(peng)友來說(shuo)是一本非常實用(yong)的(de)指導用(yong)書。 [詳細介紹(shao)]
《學唱歌常見的(de)500個問(wen)題(ti)》1
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唱歌的(de)技巧簡(jian)介
  唱好歌的(de)前(qian)提︰給自己(ji)足夠的(de)信(xin)心!這是任何(he)唱歌技巧和發聲方(fang)法都彌補不了shuo)模br />
  很(hen)多(duo)人認(ren)為嗓(sang)子的(de)好壞是天生的(de),樂(le)感更是天生的(de),覺得自己(ji)的(de)嗓(sang)子條件不好,聲音不好听等等,這種觀點無疑(yi)是給歌唱愛好者頭像了心理上(shang)xi)囊跤埃 庵止鄣愕de)危害(hai)性首(shou)先子啊于(yu)它否定了歌唱者的(de)主觀能動性,第(di)二是扼殺(sha)了歌唱者可能存在的(de)潛在能力,自從卡拉OK興起以(yi)來,革命隊(dui)伍日益壯大,原先被判xing)ldquo;五音不全”,“缺乏音樂(le)細胞”的(de)人也敢一試(shi)歌喉,歌唱愛好者都有一個很(hen)關注的(de)問(wen)題(ti),那就是自己(ji)的(de)嗓(sang)子究竟是好是壞?朋(peng)友們︰在這里我可以(yi)真誠xi)母(mu)嫠嘰蠹遙 灰 槐biao)面的(de)“好听”和“難听”的(de)現象(xiang)所迷惑,嗓(sang)子是可以(yi)改造(zao)的(de),可以(yi)通過方(fang)法來改變(bian),只要把自己(ji)的(de)嗓(sang)音潛能發揮出來,條件就不是絕對的(de)了。

  下面是我摘錄“新藝聲傳媒”的(de)資料,那里有很(hen)多(duo)免費唱歌資料xi)模 猿 杓記篩行巳?de)朋(peng)友不能錯過了。
  聲樂(le)藝術(shu)是一門技術(shu)性和實踐性非常強的(de)學科,僅憑jiu)礪壑 逗臀難?柿先?醒 xi)是非常困難的(de),它主要是通過正(zheng)確的(de)發聲訓練和不斷xi)母(mu)棖yan)唱來逐步完成的(de)。 每位歌唱者必(bi)須(xu)通過發聲練習(xi)的(de)途徑(jing),掌握科學的(de)mu)璩 ?de)基本方(fang)法,使歌聲美妙動人。
  一、歌唱發聲練習(xi)的(de)目的(de)和要求
  歌唱發聲練習(xi)的(de)目的(de),簡(jian)要地說(shuo),就是將歌曲演(yan)唱中對聲音所需(xu)求的(de)mu)髦旨際shu)環(huan)節,通過有規律、有步驟的(de)發聲練習(xi),逐步jiao)岣吒璩 ?de)生理機能,調(diao)節各歌唱器官的(de)協作運動,養成良(liang)好的(de)mu)璩 刺  垢璩 ?de)技術(shu)成為歌唱表(biao)現的(de)有力手段,為達到聲情(qing)並茂(mao)的(de)演(yan)唱服(fu)務。我們練聲的(de)目的(de)是要調(diao)整鞏固科學的(de)發聲狀態,把良(liang)好的(de)mu)璩 刺 3chi)到歌唱中去,改變(bian)平(ping)時生活(huo)中自然的(de)發聲習(xi)慣(guan),使之成為符合歌唱發聲的(de)習(xi)慣(guan)和狀態,所以(yi)必(bi)須(xu)明(ming)確我們練聲的(de)目的(de),而不是簡(jian)單的(de)“開(kai)開(kai)聲”而已。
  歌唱發聲練習(xi)要求每個歌唱者首(shou)先要了解和熟記歌唱發聲器官的(de)生理部位及其(qi)功能,掌握歌唱發聲的(de)基本原理,全面理解其(qi)精神實質,通過反復(fu)的(de)練聲及歌唱實踐來消化(hua)和驗證其(qi)歌唱規律。因此在發聲訓練過程(cheng)中應注意以(yi)yun)錄傅鬩 螅br />  1)每位歌唱者一定要充分理解和運用(yong)氣息發聲和氣息控(kong)制的(de)方(fang)法(即橫(heng)隔膜的(de)呼吸方(fang)法),因為在整個聲樂(le)功能系(xi)列中,歌唱呼吸是最(zui)重要的(de)一環(huan),是整個歌唱建築(zhu)的(de)基礎,因此必(bi)須(xu)明(ming)確呼吸的(de)重要性,重視練好歌唱呼吸的(de)基本功。
  2)打開(kai)喉嚨,穩定喉頭,是歌唱基本功訓練的(de)核(he)心,這是歌唱者聲樂(le)技巧能否順利(li)發展的(de)關鍵之一,很(hen)多(duo)歌唱者聲音上(shang)xi)拿 。 duo)是由于(yu)歌唱時喉頭不找開(kai)、不穩定造(zao)成的(de),而正(zheng)確的(de)喉頭位置(zhi)是協調(diao)呼吸器官的(de)運動,獲(huo)得穩定、流(liu)暢(chang)聲音效果的(de)關鍵。
  3)要恰當地運用(yong)好歌唱的(de)共鳴,要使聲音傳得遠,充滿劇場(chang),且yi)yuan)潤,優美動听,這是要經過專門訓練的(de),對za)yu)初學者來說(shuo),是比較(jiao)難掌握的(de)課題(ti)。由于(yu)共鳴訓練常常與(yu)其(qi)它發聲基礎要求分不開(kai),因此要求歌唱者通過母(mu)音的(de)轉換,穩定喉頭打開(kai)口腔,調(diao)節氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以(yi)上(shang)xi)母(mu)呶恢zhi)頭腔共鳴點上(shang),來增(zeng)大音量,擴(kuo)展音域,美化(hua)音色(se),統一聲區,使高、中、低(di)三個聲區的(de)聲音協調(diao)一致,天衣無縫,走動自如靈活(huo)。
  4)正(zheng)確的(de)發聲要與(yu)正(zheng)確的(de)咬字、吐字相結min)稀M 幀?岷(min)系(xi)牧廢xi)來提高唇、齒(chi)、舌的(de)靈活(huo)    運動能力,使之更完美而生動地表(biao)現歌曲和情(qing)感和內容(rong)。
  5)在歌唱發聲時,還要注意對音準、節奏的(de)訓練,通過發聲練習(xi),逐步掌握連(lian)、頓、強、弱等全面的(de)mu)璩 ?記桑 feng)富歌曲的(de)表(biao)現手段,增(zeng)強歌曲演(yan)唱能力。
  6)在每次練習(xi)時,都要保持(chi)正(zheng)確的(de)mu)璩 聳疲 zheng)確的(de)mu)璩 聳剖牆肓liang)好歌唱狀態的(de)前(qian)提。
  7)在練聲、唱歌前(qian),一定要摒除一切雜(za)念(nian),穩定情(qing)緒,要有非常好的(de)心理狀態,要有良(liang)好的(de)    歌唱欲望,要充滿信(xin)心、放(fang)松自如地進入歌唱狀態,否則是唱不好歌的(de)。
  8)從開(kai)始練聲起,就要同(tong)音樂(le)結min)掀鵠矗 戳飛慘 辛liang)好的(de)樂(le)感。音程(cheng)、音階一huan)矯媸羌∪狻 餱肌?  裁確fang)面的(de)技術(shu)練習(xi),同(tong)時它們又(you)都是樂(le)曲的(de)組成部分,要給它們以(yi)音樂(le)的(de)活(huo)力和生命。因此練聲一開(kai)始,要求每個歌唱者把音程(cheng)、音階、練聲樂(le)句也唱得悅耳、動听。以(yi)上(shang)我們可以(yi)領悟到,在歌唱發聲的(de)過程(cheng)中,呼吸、共鳴、吐字、表(biao)現缺一不行,它們是相互聯系(xi)、相互促進、相輔相成的(de),這就是我們所要求的(de)“整體(ti)歌唱”的(de)涵義。
聲樂(le)藝術(shu)是一門技術(shu)性和實踐性非常強的(de)學科,僅憑jiu)礪壑 逗臀難?柿先?醒 xi)是非常困難的(de),它主要是通過正(zheng)確的(de)發聲訓練和不斷xi)母(mu)棖yan)唱來逐步完成的(de)。每位歌唱者必(bi)須(xu)通過發聲練習(xi)的(de)途徑(jing),掌握科學的(de)mu)璩 ?de)基本方(fang)法,使歌聲美妙動人。

一、 歌唱發聲練習(xi)的(de)目的(de)和要求    歌唱發聲練習(xi)的(de)目的(de),簡(jian)要地說(shuo),就是將歌曲演(yan)唱中對聲音所需(xu)求的(de)mu)髦旨際shu)環(huan)節,通過有規律、有步驟的(de)發聲練習(xi),逐步jiao)岣吒璩 ?de)生理機能,調(diao)節各歌唱器官的(de)協作運動,養成良(liang)好的(de)mu)璩 刺  垢璩 ?de)技術(shu)成為歌唱表(biao)現的(de)有力手段,為達到聲情(qing)並茂(mao)的(de)演(yan)唱服(fu)務。    我們練聲的(de)目的(de)是要調(diao)整鞏固科學的(de)發聲狀態,把良(liang)好的(de)mu)璩 刺 3chi)到歌唱中去,改變(bian)平(ping)時生活(huo)中自然的(de)發聲習(xi)慣(guan),使之成為符合歌唱發聲的(de)習(xi)慣(guan)和狀態,所以(yi)必(bi)須(xu)明(ming)確我們練聲的(de)目的(de),而不是簡(jian)單的(de)“開(kai)開(kai)聲”而已。 歌唱發聲練習(xi)要求每個歌唱者首(shou)先要了解和熟記歌唱發聲器官的(de)生理部位及其(qi)功能,掌握歌唱發聲的(de)基本原理,全面理解其(qi)精神實質,通過反復(fu)的(de)練聲及歌唱實踐來消化(hua)和驗證其(qi)歌唱規律。因此在發聲訓練過程(cheng)中應注意以(yi)yun)錄傅鬩 螅br />
1)每位歌唱者一定要充分理解和運用(yong)氣息發聲和氣息控(kong)制的(de)方(fang)法(即橫(heng)隔膜的(de)呼吸方(fang)法),因為在整個聲樂(le)功能系(xi)列中,歌唱呼吸是最(zui)重要的(de)一環(huan),是整個歌唱建築(zhu)的(de)基礎,因此必(bi)須(xu)明(ming)確呼吸的(de)重要性,重視練好歌唱呼吸的(de)基本功。    2)打開(kai)喉嚨,穩定喉頭,是歌唱基本功訓練的(de)核(he)心,這是歌唱者聲樂(le)技巧能否順利(li)發展的(de)關鍵之一,很(hen)多(duo)歌唱者聲音上(shang)xi)拿 。 duo)是由于(yu)歌唱時喉頭不找開(kai)、不穩定造(zao)成的(de),而正(zheng)確的(de)喉頭位置(zhi)是協調(diao)呼吸器官的(de)運動,獲(huo)得穩定、流(liu)暢(chang)聲音效果的(de)關鍵。   3)要恰當地運用(yong)好歌唱的(de)共鳴,要使聲音傳得遠,充滿劇場(chang),且yi)yuan)潤,優美動听,這是要經過專門訓練的(de),對za)yu)初學者來說(shuo),是比較(jiao)難掌握的(de)課題(ti)。由于(yu)共鳴訓練常常與(yu)其(qi)它發聲基礎要求分不開(kai),因此要求歌唱者通過母(mu)音的(de)轉換,穩定喉頭打開(kai)口腔,調(diao)節氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以(yi)上(shang)xi)母(mu)呶恢zhi)頭腔共鳴點上(shang),來增(zeng)大音量,擴(kuo)展音域,美化(hua)音色(se),統一聲區,使高、中、低(di)三個聲區的(de)聲音協調(diao)一致,天衣無縫,走動自如靈活(huo)。    4)正(zheng)確的(de)發聲要與(yu)正(zheng)確的(de)咬字、吐字相結min)稀M 幀?岷(min)系(xi)牧廢xi)來提高唇、齒(chi)、舌的(de)靈活(huo)運動能力,使之更完美而生動地表(biao)現歌曲和情(qing)感和內容(rong)。    5)在歌唱發聲時,還要注意對音準、節奏的(de)訓練,通過發聲練習(xi),逐步掌握連(lian)、頓、強、弱等全面的(de)mu)璩 ?記桑 feng)富歌曲的(de)表(biao)現手段,增(zeng)強歌曲演(yan)唱能力。   6)在每次練習(xi)時,都要保持(chi)正(zheng)確的(de)mu)璩 聳疲 zheng)確的(de)mu)璩 聳剖牆肓liang)好歌唱狀態的(de)前(qian)提。   7)在練聲、唱歌前(qian),一定要摒除一切雜(za)念(nian),穩定情(qing)緒,要有非常好的(de)心理狀態,要有良(liang)好的(de)mu)璩   瀆xin)心、放(fang)松自如地進入歌唱狀態,否則是唱不好歌的(de)。   8)從開(kai)始練聲起,就要同(tong)音樂(le)結min)掀鵠矗 戳飛慘 辛liang)好的(de)樂(le)感。音程(cheng)、音階一huan)矯媸羌∪狻 餱肌?  裁確fang)面的(de)技術(shu)練習(xi),同(tong)時它們又(you)都是樂(le)曲的(de)組成部分,要給它們以(yi)音樂(le)的(de)活(huo)力和生命。因此練聲一開(kai)始,要求每個歌唱者把音程(cheng)、音階、練聲樂(le)句也唱得悅耳、動听。以(yi)上(shang)我們可以(yi)領悟到,在歌唱發聲的(de)過程(cheng)中,呼吸、共鳴、吐字、表(biao)現缺一不行,它們是相互聯系(xi)、相互促進、相輔相成的(de),這就是我們所要求的(de)“整體(ti)歌唱”的(de)涵義。

二、 歌唱發聲練習(xi)的(de)步驟   歌唱發聲基本功的(de)練習(xi),一般(ban)按(an)音域進展的(de)規律,可分為三個階段進行。

第(di)一階段以(yi)中聲區訓練為基礎,掌握基本的(de)發聲方(fang)法,調(diao)節和鍛煉肌肉以(yi)適應歌唱技術(shu)的(de)需(xu)要。無論哪(na)一個聲部,都應該從you)猩kai)始訓練。練中聲區的(de)音相對鞏固後(hou)再逐步擴(kuo)大音域,要知道聲樂(le)學習(xi)要從基礎入手,中聲區是歌唱嗓(sang)音發展的(de)基礎,基礎必(bi)須(xu)打得扎實,要記住“欲速(su)則不達”的(de)道lan)懟! 第(di)二階段wen)侵猩de)基礎上(shang),適當擴(kuo)展音域,加強氣息與(yu)共鳴的(de)配合訓練,練好過渡聲區(即換聲區的(de)訓練),為進入頭聲區的(de)訓練打好基礎。第(di)二階段的(de)練習(xi)是關鍵的(de)一環(huan),需(xu)要花費的(de)時間相對也比較(jiao)長(chang),但千萬要有耐心和信(xin)心,不要急(ji)于(yu)唱高音,要沉(chen)得住氣,等這段音域鞏固後(hou),再進入高聲區的(de)練習(xi)。   第(di)三階段即高聲區的(de)練習(xi)可以(yi)在比較(jiao)鞏固上(shang)兩個階段的(de)基礎上(shang)加強音量音高的(de)訓練,進一步擴(kuo)大音域,做較(jiao)復(fu)雜(za)的(de)發聲練習(xi),使各聲種達到理想的(de)音高範圍。這了階級的(de)練習(xi)要特別注意高、中、低(di)三個聲區的(de)統一,音的(de)過渡不要發生裂痕(hen)和疙(ge)瘩,重點是加強頭聲區的(de)訓練,獲(huo)取(qu)高位置(zhi)的(de)頭腔共鳴,從而達到統一聲區的(de)目標。這樣我們歌唱發聲的(de)樂(le)器基本制造(zao)完畢,可以(yi)唱一般(ban)難度較(jiao)大的(de)mu)棖恕br />
三、 歌唱發聲練習(xi)的(de)起音    發聲練習(xi)開(kai)始的(de)時候,必(bi)然會遇到如何(he)起第(di)一個音的(de)問(wen)題(ti),我們稱它為歌唱時的(de)“起音”或“起聲”。歌唱的(de)起聲可分為激起聲、軟(ruan)起聲、舒起聲。

1、 激起聲 是當吸氣完畢後(hou),胸腔保持(chi)不動,聲帶先自然閉合,然後(hou),再以(yi)恰當的(de)氣息沖擊聲帶使之振動發聲,這樣發出來的(de)聲音結實有力,我們在發聲訓練如頓音、跳音的(de)練習(xi)中常常使用(yong),也用(yong)這種方(fang)法糾(jiu)正(zheng)聲帶漏氣的(de)毛病。此時與(yu)之相應的(de)呼吸方(fang)法往往采(cai)用(yong)急(ji)吸急(ji)呼。    2、 軟(ruan)起聲 軟(ruan)起聲是聲帶在開(kai)始ji)蘸系(xi)畝 魘保  餐tong)時往外送,開(kai)聲門與(yu)氣息振動聲帶同(tong)時進行。這種方(fang)法氣息的(de)沖擊力比較(jiao)“激起聲”要柔min)停  齙de)聲音比較(jiao)平(ping)穩qu)?嬲埂N頤欠?盜分幸渤3T諏妨lian)音和長(chang)音中采(cai)用(yong),同(tong)時也用(yong)“軟(ruan)起聲”的(de)發音方(fang)法來糾(jiu)正(zheng)喉音的(de)毛病,與(yu)之相應的(de)呼吸方(fang)法往往采(cai)用(yong)緩he)漢舴    3、 舒起聲 舒起聲是聲門先開(kai),然後(hou)氣息再振動聲帶,它的(de)特點是先出氣而後(hou)發聲,像嘆氣一樣。在勞動號子you)校 3Syong)到這種起聲法。在發聲訓練中,這種方(fang)法可用(yong)來糾(jiu)正(zheng)聲音過于(yu)僵硬的(de)毛病,在通俗唱法中使用(yong)較(jiao)多(duo),較(jiao)口語(yu)化(hua)。總之,歌唱的(de)起音首(shou)先要精神飽滿,全身協調(diao),根據不同(tong)類型的(de)練聲曲例來確定起音的(de)方(fang)法,注意起音的(de)音量不要過分強,以(yi)舒適的(de)mf或mp音量為合適sheng)br />
四、 歌唱發聲練習(xi)曲    練習(xi)曲的(de)練習(xi),是發聲歌唱的(de)重要的(de)基礎訓練。練聲曲可以(yi)用(yong)各個母(mu)音或混合母(mu)音或子母(mu)音混合音,也可以(yi)用(yong)音階的(de)音名(ming)1234567等等來練唱,也可以(yi)在練聲曲上(shang)xi)才(cai)鷗璐世戳廢xi)叫帶詞練習(xi)。發聲練習(xi)過程(cheng)中,是以(yi)聲音效果和發聲器官肌肉適度的(de)標準去調(diao)整發聲器官的(de)機能和狀態的(de),每個人shuo)姆?鞁俚de)構造(zao)、嗓(sang)音條件、聲音類型、發聲習(xi)慣(guan)各不相同(tong),因此,並不是每一種類型的(de)練習(xi)都ji)bi)須(xu)唱,而是有計(ji)劃、有針對性地進行選擇(ze)練習(xi),而且不同(tong)的(de)學習(xi)階段,選擇(ze)的(de)發聲練習(xi)也是不同(tong)的(de),但一般(ban)情(qing)況下,開(kai)始的(de)練習(xi)總是選擇(ze)元音和比較(jiao)平(ping)穩的(de)音階開(kai)始練聲。一般(ban)來說(shuo)選擇(ze)“o”或者“u”之類的(de)比較(jiao)圓(yuan)潤的(de)元音開(kai)始著手練習(xi),因為這些(xie)元音容(rong)易形(xing)成需(xu)要的(de)空間,比較(jiao)容(rong)易保持(chi)喉嚨打開(kai)的(de)基本狀態,也比較(jiao)容(rong)易形(xing)成喉嚨空間的(de)狀態。但這也不是絕對的(de),唱歌者應根據自己(ji)的(de)mu)芯跽業階zui)適合自己(ji)的(de)母(mu)音來練習(xi)。我們在練習(xi)中要多(duo)動腦子,善于(yu)思考(kao),千萬不能一個勁地傻唱。
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