最(zui)新(xin)民族唱法 更多(duo)>>
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  • 民族唱法技巧金鐵霖聲樂教學一(yi)席談

    聲樂教學一(yi)席談 我(wo)覺得(de)聲樂的演唱和教學主要是個(ge)實踐問(wen)題(ti),通過(guo)實踐體(ti)現演唱和教學的水平。理論是反復實踐的總結,實踐是檢驗真(zhen)理的標(biao)準(zhun)。聲樂教學各有各的經驗和提法,這 是正常(chang)的,重要的是qiang)茨ni)教學的nan)?ru)何。效果好,多(duo)出人才、快出人才,你(ni)的教學就是成

  • 民族唱法技巧金鐵霖民族聲樂講(jiang)義(五)關于通俗唱法

    下面(mian)談第五個(ge)問(wen)題(ti),關于通俗唱法。 由于現在(zai)這個(ge)通俗唱法,目前(qian)來講(jiang)是qiang)凸guan)存在(zai)的,春hang)jie)電視節(jie)目上成方圓(yuan)唱的,廣州叫時(shi)代(dai)曲,北方有時(shi)叫流行歌曲,通俗歌曲好像是上海方面(mian)有一(yi)次 提到的,所以大家都喜歡用通俗這個(ge)名(ming)稱o通俗的mu)拍睿 褪譴蠹冶冉先菀資shu)悉,通

  • 民族唱法技巧金鐵霖民族聲樂講(jiang)義(四)聲樂教學中(zhong)應該注意的問(wen)題(ti)

    下面(mian)接著談第四mu)ge)問(wen)題(ti),教學中(zhong)應該注意的一(yi)些問(wen)題(ti)。 因為在(zai)場(chang)有很多(duo)聲樂老師(shi)和聲樂干部,很想了解一(yi)下我(wo)這方面(mian)的看法,可能各位老師(shi)都jia)瀉芏duo)經驗,我(wo)現在(zai)談談我(wo)對這方面(mian)的一(yi)點體(ti)會,僅(jin)供(gong)參考。 教學當中(zhong)啊(a),一(yi)定(ding)要因人而異(yi),提法靈(ling)活、簡單明(ming)確,要一(yi)分為二,

  • 民族唱法技巧金鐵霖浙江省民族聲樂培訓班講(jiang)義(三)談民族聲樂的訓練fei)wen)題(ti)

    談民族聲樂的訓練fei)wen)題(ti)。 當前(qian)民族聲樂的提法、觀(guan)點還是不一(yi)樣(yang)的,大家對民族聲樂的mu)拍睢 斫食故遣灰yi)致。 有的人說︰你(ni)的洋唱法學完了也夠用了,用洋唱法唱中(zhong)國歌就是民族唱法,不存在(zai)什麼(me)新(xin)的唱法的問(wen)題(ti)。這種屬(shu)于用外國學派來代(dai)替中(zhong)國學派的一(yi)種提法,就是

  • 民族唱法技巧關于母(mu)gan)粼zai)民族聲樂訓練中(zhong)的作用

    關于母(mu)gan)粼zai)訓練中(zhong)的作用 教學中(zhong)常(chang)使用的練習母(mu)gan)粲、u、i和ei,,o使用哪mu)ge)母(mu)gan)簦  gen)據學生具體(ti)情況,並按母(mu)gan)粼zai)發聲時(shi)聲音的特征和生理狀態來決定(ding)。u 母(mu)gan)裟芄話鎦hou)嚨打(da)開,使聲音通暢,起到聲音的掩(yan)蓋作用。它的音色比較圓(yuan)潤,聲音容易豎起來,從這兩個(ge)

  • 民族唱法技巧www.s5025.cc【实力雄厚】www.3522.com金鐵霖浙江省民族聲樂培訓班講(jiang)義(二)聲音的訓練方法

    下面(mian)談第二個(ge)問(wen)題(ti)︰聲音的訓練fei)wen)題(ti)。 現在(zai),主要談談我(wo)個(ge)人在(zai)教學訓練方法上的一(yi)些手段,怎麼(me)訓練?唱歌一(yi)般分為三個(ge)階(jie)段,自然不自然自然。第一(yi)個(ge)自然階(jie)段,一(yi)般也挺能唱,什麼(me)歌都敢(gan) 唱,一(yi)點兒負(fu)擔都沒有,還挺有味兒,甚至演出時(shi)還比較受(shou)歡迎,沒學過(guo)嘛,

  • 民族唱法技巧金鐵霖浙江省民族聲樂培訓班講(jiang)義(一(yi))聲樂觀(guan)點問(wen)題(ti)

    浙江省民族聲樂培訓班講(jiang)義 首先,我(wo)感謝(xie)浙江省群眾藝術館(guan)對我(wo)的邀請,給我(wo)這個(ge)能與(yu)這麼(me)多(duo)同行和聲樂愛好者進行交流的機會。剛才介紹我(wo)的時(shi)候,我(wo)是不敢(gan)當的,因為我(wo)覺得(de)自己的水平還 是很有限的,無論從經驗上、從實際的教學上和從我(wo)的演唱上,很多(duo)都是在(zai)學習

  • 民族唱法技巧民族聲樂教學建立“混合聲〞和咬字、吐詞訓練

    聲樂教學建立混合聲和咬字、吐詞訓練 混合聲是真(zhen)聲和假聲的混合,既有真(zhen)聲的結實、明(ming)亮和力(li)度,又有假聲的柔和、圓(yuan)潤、通暢和高(gao)位置(zhi),容易得(de)到頭腔(qiang)共鳴。它既非真(zhen)又非假,而是兩者有xie)幕合,混合聲也可以說就是具有真(zhen)聲色彩的假聲或(huo)具有假聲位置(zhi)的真(zhen)聲,也

  • 民族唱法技巧金鐵霖民族聲樂唱法的mu)ge)性訓練

    民族聲樂唱法的mu)ge)性訓練 在(zai)建立正確的科學唱法的基(ji)礎上,可以先後或(huo)同時(shi)進行民族聲樂個(ge)性唱法的訓練,最(zui)主要的是體(ti)現出本(ben)身的特點來,要根(gen)據每人的具體(ti)情況來決定(ding)教學方法。一(yi)般用兩種辦(ban)法︰ (1)在(zai)保(bao)留學生本(ben)身風(feng)格(ge)和唱法基(ji)礎上,逐漸使用西(xi)洋唱法去(qu)調(diao)整,使

  • 民族唱法技巧民族聲樂中(zhong)氣(qi)和聲音位置(zhi)的關系-金鐵霖聲樂教學

    氣(qi)和聲音位置(zhi)的關系 在(zai)教學中(zhong)經常(chang)出現氣(qi)與(yu)聲音位置(zhi)不協(xie)調(diao)的現象,過(guo)多(duo)提出高(gao)位置(zhi),氣(qi)易淺chang)  篤qi)息深下來時(shi)bao) 恢zhi)又低了下來,這個(ge)比例關系學生常(chang)常(chang)掌握不好。所以,在(zai)提 示時(shi)應注意高(gao)位置(zhi)與(yu)氣(qi)息是反向關系,即︰位置(zhi)越高(gao),氣(qi)息越深,音高(gao)與(yu)氣(qi)息成反向,

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  • 民族唱法教學視頻29. 劉建國歌曲示範演唱1-《程志聲樂教學》

    在(zai)發聲練習時(shi)bao) 部捎檬秩qu)檢在(zai)自己頦舌肌是否(fu)松軟,如(ru)果硬(ying)而且有突(tu)出物,則需要調(diao)整上口蓋qiang) 蟶稀 蚶鉲da)開的張力(li),可用向里吸氣(qi)和雙眼向上崩(beng)的mu)芯躒qu)體(ti) 會它,盡量不要tt-下巴向前(qian)向下亂(luan)動(dong)。另外在(zai)吸氣(qi)時(shi)bao) 褂Φ蠔煤hou)頭的位置(zhi),打(da)開喉(hou)嚨感到喉(hou)頭是掉在(zai)胸

  • 民族唱法教學視頻28. 程志歌曲示範演唱-《程志聲樂教學》

    打(da)開喉(hou)嚨的方法 1.半打(da)哈欠狀這是一(yi)種比較常(chang)用的辦(ban)法。打(da)哈欠時(shi)bao) hou)嚨狀態是打(da)開的,軟齶(e)是抬起的。這樣(yang)發聲時(shi)從聲音的位置(zhi)到氣(qi)息的支持部位,會有一(yi)種垂直感,上下貫 通,從而使聲音深厚(hou)而圓(yuan)潤。這個(ge)練習的關鍵在(zai)于體(ti)會內部器官(guan)的動(dong)作。這一(yi)練習對予(yu)糾正聲

  • 民族唱法教學視頻27. 劉斌歌曲示範演唱-《程志聲樂教學》

    合理地運用聲帶 聲帶位于喉(hou)頭的中(zhong)間(jian),是長在(zai)喉(hou)室里面(mian)的兩片對稱而有彈(dan)性的韌帶。聲帶在(zai)不發聲時(shi)是分開的,對空氣(qi)沒有任阿阻力(li),發聲時(shi)聲帶閉合,聲音是由于氣(qi)流流動(dong),沖擊 聲門,引起聲帶振動(dong)而發出的。氣(qi)息通過(guo)聲,帶發出基(ji)音,只要出聲,就必須使用聲帶。如(ru)

  • 民族唱法教學視頻26. 閻維文mu)棖痙堆莩《程志聲樂教學》

    初學歌唱的人大多(duo)存在(zai)頦舌肌擠卡的現象,這是因為他們對開喉(hou)的重要性認識還不足。如(ru)何wen)購hou)頭的開度及喉(hou)體(ti)各肌肉(rou),軟骨功(gong)能達到歌唱的最(zui)佳(jia)狀態,而不讓喉(hou)頭 捏擠以致堵塞氣(qi)息通向鼻咽的通道,是我(wo)們掌握開喉(hou)的關鍵,雖然歌唱講(jiang)究(jiu)開喉(hou),但喉(hou)開得(de)過(guo)

  • 民族唱法教學視頻25. 劉建國歌曲示範演唱-《程志聲樂教學》

    打(da)開喉(hou)嚨的mu)璩歌唱者要從基(ji)礎做(zuo)起,遵照科學的原理去(qu)訓練。要想獲得(de)控(kong)制和支配(pei)嗓音的能力(li),首先要學會用呼吸支持歌唱,然後才是打(da)開喉(hou)嚨的mu)璩  ru)何打(da)開喉(hou)嚨的mu)璩 Tzai) 現代(dai)聲樂教學中(zhong),都十分重視喉(hou)頭的作用,並把它作為一(yi)個(ge)重要的問(wen)題(ti)進行研究(jiu)。不少專家

  • 民族唱法教學視頻24. 解答提問(wen)︰高(gao)音、低音的均(jun)衡? 唱歌的位置(zhi)是說話的位置(zhi)嗎?-

    發聲器官(guan)及發聲原理 歌唱的發聲器官(guan)主要是喉(hou)頭和聲帶。同時(shi)還包括唇、齒(chi)、舌、上齶(e)(硬(ying)齶(e)和軟齶(e))、下ma)e)等器官(guan)。呼氣(qi)時(shi)bao) fei)里的氣(qi)息經過(guo)氣(qi)管(guan)呼出,氣(qi)息再沖擊聲帶,使聲帶振動(dong) 而發聲。在(zai)發聲時(shi)bao) 幕畽dong)形態是多(duo)種多(duo)樣(yang)的,隨著音的mu)叩汀?qiang)弱的變(bian)化,聲帶的

  • www.1388.net【实力雄厚】www.8494y.com民族唱法教學視頻23. 解答提問(wen)︰每個(ge)人都能找到jie)zui)適(shi)合自己的母(mu)gan)《程志聲樂教學

    慢吸快呼法在(zai)第一(yi)練習的基(ji)礎上緩緩吸氣(qi)。氣(qi)吸好後,閃(shan)過(guo)的念頭是要一(yi)口氣(qi)將點燃的蠟燭吹(chui)de)稹︰羝qi)時(shi)bao) 詿膠銑舌o)狀,隨氣(qi)流的彈(dan)力(li)發輔音撲 (pu)。這樣(yang)就能利用口腔(qiang)的下壓力(li)形成的反壓力(li)將氣(qi)流射向蠟燭,意念下將蠟燭吹(chui)de)稹Q盜肥shi)注意口腔(qiang)與(yu)氣(qi)息的比例要合適(shi),

  • 民族唱法教學視頻www.2316.com【周周彩金】www.73055.cc22. 解答提問(wen)︰中(zhong)音區到高(gao)聲區換(huan)聲問(wen)題(ti)-《程志聲樂教學》

    呼吸是歌唱的基(ji)礎,歌唱又發展了呼吸。因此,歌唱的呼吸訓練既加(jia)強(qiang)了隨意肌的訓練,又帶動(dong)了非隨意肌呼吸能力(li)的訓練。通過(guo)練習體(ti)會歌唱時(shi)的呼吸部位,鍛煉(lian) 呼吸肌肉(rou)群的活動(dong)能力(li),最(zui)終達到在(zai)深而強(qiang)的氣(qi)息下歌唱的目的。訓練呼吸的方法很多(duo),現將呼吸訓練中(zhong)的

  • 民族唱法教學視頻21. 分幾種唱法對歌唱的損害-《程志聲樂教學》

    呼氣(qi)訓練呼氣(qi)時(shi)bao) qi)肌群繼續(xu)保(bao)持zhong)乩kuo)的擴(kuo)張狀態,而呼氣(qi)肌有控(kong)制地慢慢收縮,使腹肌(隨意肌)、膈肌 (非隨意肌)在(zai)對抗均(jun)衡狀態下將氣(qi)有控(kong)制地,綴緩地、均(jun)勻地吐

  • 民族唱法教學視頻20.幾種唱法的問(wen)題(ti)-《程志聲樂教學》

    歌唱呼吸的重要性 古人雲︰善歌者,必先調(diao)其氣(qi)。當今有人說︰呼吸是發聲的源泉,歌唱的動(dong)力(li)。努可以看出,從古至今在(zai)歌唱藝術中(zhong)都強(qiang)調(diao)呼吸的重要性,並把它擺 在(zai)歌唱的首要地位,這是有一(yi)定(ding)科學道理的。正確的發聲,良(liang)好的共鳴及歌曲思想感情的表達都是和呼吸

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